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英语蒙题技巧

2021-06-05 17:01:45网络整理

  1

  找共同点

  比如说有一道题的选项有四个,分别是:

  A.study

  B.to study

  C.learning

  D.to read

  可以看出,其中的study有两个;其中的不定式也有两个。所以两个显著特点集于一身的to study的选择可能性就十分大。

  2

  培养“蒙感”

  这个所谓“蒙感”,就是这蒙题的感觉。所有考试的人都知道,选择题中选择B、C选项的占绝大多数。所以遇到不会的题,就往B、C上靠,几率会大一点。

  五题中不能都选同一个选项,如都选AAAAA、BBBBB、CCCCC、DDDDD。

  一般有三个字母组成如AAACD、BCCAA、DABCD。

  3

  各题型怎么蒙?

  1、听力(部分省份考生已经考过听力,可以略过)

  听力提前翻译材料,根据给的选项可以提前预测一下内容。高考听力我感觉不会很难,但是内容会比较曲折,一般材料中出现的第一个答案一般不是正确的,建议集中注意力好好往下听,不要着急落笔,可以在旁边记一点东西。

  2、选择题

  建议先看一遍文章大概了解文章内容再开始做题。不建议那些三长一短什么的蒙题,你肯定不能离开原文。建议带着问题看原文,找找信息点,就是文章和答案重合的那部分,一般都是转换了方式去说,a篇b篇很简单。到cd两篇就比较有难度,可以把d篇最难的放在最后做,第一是节省时间,第二是给自己比较积极的心理暗示。现在英语有了主观题,反正积极正能量的答案,肯定正确。

  答案项中有绝对语气词的一般不是正确答案项。这些语气词有:must,always,never,the most,all, only,have to,any,no,very completely, hardly等。

  选项中含有不十分肯定的语气词一般是正确答案项。这些语气词有:can,could,may,should, usually,might,most,more or less,relatively,be likely to,possible,whether or,not necessarily等。

  选项中照抄原文的一般不是答案项,而同义替换的一般是选项。

  选项中表达意义较具体的、肤浅的一般不是答案项,而概括性的、抽象的、含义深刻的是答案项。

  选项中较符合常识的,易明白的一般不是选项;而似乎不太合理,一时较难理解的往往正确。

  总而言之,从语言精确度原则出发。把英语当成语言而不是学科。英语的本质是用以沟通、展示信息。而不要当成一门研究用的学科。英语的语言特点是客观、精确,不是由词来决定句子,而是由句子来决定词汇,因此,答题时一切从表达意思出发。

  水平不够时(单词量少、语法不好)如何阅读?把陌生词用A、B、C、D或其他符号替代,根据所在位置大概判断它是“东西”还是“动作”,标示即可。

  能够读懂的就尽量读懂,读不懂的放着,根据选项来判定。

  比较选项:英语选择题明确说明选出一个最佳选项而不是得出正确结论,因此,选择出错可能最小的选项,哪怕你什么意思都看不懂,但是从选项中,把带有十分肯定、否定的句子先排除,把虚、大、全的选项留下。英语阅读中的文章主旨大意题的范围最大原则就是如此产生的。

  阅读中的干扰项的补充问题:

  (1)细节题干扰项特点:

  与原句内容相反;

  与原文内容一半相同一半不同;

  与原句内容相似但过于绝对化;

  原文中根本没提到。

  (2)主旨大意题干扰项特点:

  虽覆盖全文意思,但显得太笼统;

  其内容太窄,不能覆盖全文内容,只是文章内容的一部分,或只是文章内容的一个细枝末节;

  与文章内容毫不相干,或与文章内容相悖。

  3、完型填空怎么蒙?

  选最常见的词,感情词选文中出现过的,动词选最短的。实在不会,选b、d,这两个几率比较高。

  4、改错怎么蒙?(部分卷区不考此项)

  不会的全画勾,有非谓语的ed改ing,反之亦然。短文改错都有套路,也是定时态,要改的东西逃不过那十种类型,实在找不到,看哪个不顺眼觉得有问题改哪个,一定改够十个。

  5、作文怎么蒙?

  英语作文的话,背高考高级句型,字写好,有多少套多少稳上20分。firstly、in addition、whats more、moreover先摆上,再加点every coin has two sides等。

 

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[标签:高三英语复习 高考复习方法]

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